|
|
|
|
מאמרים בנושא תת הכרתי
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ליצור עניין, לשתול מחשבה, לגרום לבחורה לרצות אותך, שתילת מחשבות, מסר תת הכרתי, לגרום למישהו להתעניין, אימון אישי מומלץ, אימון עסקי: כן. ש: אני יכול להגיד? אליעד: כן, אל תדאג אני אתן תשובה בנושא אחר, נו. מה השאלה דבר. ש: הצורך לדבר את הידיעות שלנו עם אנשים שמהשגרה אני אקרא לזה, אני יודע, שזה לא מעניין אותם וזהו. אליעד: לא הבנתי את השאלה, עוד פעם מה השאלה? ש: אני לא יודע מה השאלה. אליעד: אתה באמת לא יודע מה השאלה. ש: הוא רוצה לדעת לדבר את מה שהוא מתעניין בו לאנשים שלא מעניין אותם ...
למאמר המלא...
|
|
איך להשפיע על אנשים, איך לגרום למישהו לעשות משהו, איך להעביר מסרים תת הכרתיים, איך לשכנע אנשים, הפסקת עישון, איך לגרום למישהו לא לעשות משהו, מאמן עסקי, מטפל הוליסטי: מה אתה אומר? ש: מקרה, אדם מסוים יש לו חיים בוא נקרא להם מושלמים, עבודה טובה, אישה מקסימה. אליעד: שנחשבים למושלמים. ש: נחשבים, כל זה אישה כוסית, הוא טוב, מרוויח טוב, יש לו רק בעיה אחת זה כאילו הנישואין ראשונים שלו שפעם אחת התפוצץ והוא התחתן עוד הפעם. הבעיה שלו שיש לו בעיה של סמים. אליעד: אם היה לו כל כך טוב למה הוא ...
למאמר המלא...
|
|
איך לעבוד על אנשים, תקשורת שכנועית, לשתול מחשבות, מסרים תת הכרתיים, אסוציאציות, NLP, קואצ'ר, ייעוץ אישי: וכאן אבאר עוד דרך ועוד שיטה איך לשתול מסרים תת הכרתיים בתת המודע של האדם? ואבאר, איך עובד המוח האנושי? ואיך המוח מבין ומפרש את מה שהאדם שומע? ואבאר, מהן אסוציאציות באופן כללי ומהי אסוציאציה רגשית? ואיך אסוציאציות רגשיות משפיעות על תת המודע של האדם? ואבאר, איך הזיכרון של האדם, משפיע על המחשבות של האדם? ואבאר איך באפשרותך לעשות מניפולציות על המוח האנושי? ואיך אפשר ליצור אצל ...
למאמר המלא...
|
|
פחד חזק, חרדה קלינית, התקפי פאניקה, חרדה קיצונית, התקפי חרדה, חרדה קשה, חרדה חזקה, התקפות חרדה, לדעת אם את, אדם אלוהי: ובו יתבאר, כיצד נוצרות התקפות חרדה והתקפי חרדה. ויתבאר בעיקר, כיצד נוצרת חרדה בכלל, וכיצד נוצרת חרדה קיצונית וחרדה קשה בפרט? וכיצד האדם מגיע פתאום למצב של התקף חרדה חזק והתקפי פאניקה חזקים ונוראיים ביותר? והתשובה לכך היא פשוטה מאוד, והיא, שהתקפי חרדה חזקים, נוצרים בגלל פחדים תת הכרתיים ובגלל חרדות תת הכרתיות שיש בתת המודע של האדם. כי בתת המודע של האדם, מתרחשים ...
למאמר המלא...
|
|
|
|
|
|
|